Conférence

L'autisme expliqué
aux 5-12 ans

PUBLIC CIBLE : ÉCOLES PRIMAIRES

Conférence-L'autisme-expliqué-aux-5-12-ans

DESCRIPTION

La conférence commence par une présentation rapide de l’autisme, adaptée aux jeunes enfants. Valérie Jessica Laporte, autiste et conférencière, explique ce qu’est l’autisme de manière simple et accessible. Elle aborde comment cela peut changer la manière de comprendre les autres, de communiquer, de se faire des amis, de comprendre les profs, de jouer, et de gérer les bruits et les distractions. Elle parle aussi des crises qu’il est possible de vivre et de la réaction à avoir.

Objectif de la conférence

L’objectif est de sensibiliser les jeunes élèves à la diversité des façons de penser et de percevoir le monde. En partageant son expérience, Valérie Jessica Laporte aide à développer l’empathie et la compréhension chez les enfants, tout en déstigmatisant l’autisme.

CONTENU DE LA CONFÉRENCE

  1. Présentation de l’autisme
    • Comprendre les autres : Valérie explique comment les personnes autistes peuvent avoir des façons différentes de comprendre et d’interagir avec les autres.
    • Communiquer : Elle aborde les défis et les stratégies pour mieux communiquer.
    • Se faire des amis : Conseils pour établir des amitiés solides malgré les différences.
    • Comprendre les profs : Comment les élèves autistes perçoivent les consignes et les attentes des enseignants.
    • Jouer : Adaptation des jeux et des loisirs pour inclure tous les enfants.
    • Gérer les bruits et distractions : Stratégies pour gérer la sensibilité aux bruits et autres stimuli sensoriels.
  1. Souvenirs d’école primaire Valérie raconte ses propres souvenirs de l’école primaire :
    • Premier jour d’école : Les émotions et les défis ressentis.
    • Comprendre les blagues : La difficulté à saisir l’humour et les malentendus.
    • Peur des autres : Les craintes et l’anxiété sociale.
    • Intimidation : Expériences et moyens de faire face.
    • Rigidité face aux règles : Comment elle gérait la structure et les routines.
    • Perception des profs et des élèves : Ses impressions sur les comportements des autres.
  1. Session de questions-réponses Le gros de la conférence est dédié à répondre aux questions des enfants et des profs. Les questions sont préparées à l’avance dans les classes. Elles peuvent être lues par deux étudiants en avant, et la personne qui a posé la question est nommée. Cela implique les jeunes, les fait participer activement et rend la conférence interactive et engageante.

ORGANISATION DE LA CONFÉRENCE

L’école est divisée en trois groupes pour adapter la conférence à l’âge des enfants :

  • Cycle 1 : Maternelle et 1ère année
  • Cycle 2 : 2ème et 3ème année
  • Cycle 3 : 4ème, 5ème et 6ème année

Cette approche garantit que le contenu est adapté à chaque tranche d’âge, ce qui contribue à l’énorme succès de la conférence dans les écoles participantes.

 

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